Material Theory Design is an interdisciplinary study. As a designer, we practice theory from other subjects and practically realise the concept in the physical world. In 2021, the Master Industrial Design department of Royal Academy of Art, The Hague (KABK), collaborated with the Faculty of Archaeology at Leiden University. …

簡單記錄一下這學期做了甚麼，又偏離了工業設計多少(誤) Master Industrial Design Royal Academy of Art, The Hague (KABK) 這學期的組成：(我自己下的定義) 兩個主要專案－Design Project A & B 兩個次要課程－Design Research, Design Theory 一個？？課程－Professionalising Creativity 三個輔助課程－Communication Skills, Exploratory Sketching, Professional Practice Skills 一個集合評估－Collective Assessment 說多也沒有以前大學多，但付出的時間心力絕對不亞於大學。主要專案的大主題是Textile，一個與外部計畫有合作，一個是自己想題目。兩個次要課程基本上是報告，但這裡最有名的(並沒有)就是形式不拘，所以我某種程度還是做了實體的東西。其他的課就都是在輔助、教你一些工具，讓你運用在兩個主要專案中。

我自己2019年申請過的幾所學校簡介、風格、申請流程之統整。資訊不見得每年都一樣，本篇所條列的項目僅供參考，申請時請以學校官方為主。我很樂於將經驗分享、交流，因此若對文章所及有任何問題或想法，歡迎留言我們聊聊！ 系列文章： MA, MDes 申請心得談：做好準備 MA, MDes 申請心得談：備審資料 Royal Academy of Art, The Hague (KABK) 海牙皇家藝術學院 1682年設立，是荷蘭及世界最古老的藝術學院之一，也是名聞遐邇的海牙畫派發源地。發展至今，學院以攝影、字體設計、當代藝術等科系而蔚為人知。目前採全英語授課，有六成為國際學生。學位方面有預科、學士、碩士，以及與萊登大學 (Leiden University)的雙聯博士。小班制，每個系的每個年級不超過15人。 工業設計的再詮釋：Master Industrial Design Master of Art (M.A.) Industrial Design

系列文章： MA, MDes 申請心得談：做好準備 申請心得：Royal Academy of Art, The Hague (KABK) 備審資料中，根據內容由簡至深排列，也作為撰寫的順序，依序是： 1. 履歷 Resume / CV (curriculum vitae) 2. 作品集 Portfolio 3. 動機信 Motivation L …

先講我喜歡的部分。 喜歡這部片的低調，簡練樸實的視覺語言。 喜歡故事中加入的微量的神話與超現實元素。 喜歡電影的每一幀構圖、調色，美得如畫報。Stunning and breathtaking. 還記得我從國中開始看藝術電影，大量攝取同志電影，尤其是女同電影，往往不是不切實際的完美結局，就是一定有殉情的情節。(看得我都以為自己只要談戀愛就會掛掉) 電影中的女女的情感/情慾流動，往往都有現實的象徵意涵 (即便許多導演都會說我不是在拍同志片，我只是在拍 blablabla)，無法否認性少數加上女性的題材，似乎更需要包裹著必然的悲劇宿命，才能體現其浪漫、雋永。大概從《藍色是最溫暖的顏色》(Blue Is the Warmest Colour, 2013) 開始，女同電影中角色的更多社會標籤，才比較廣泛地被討論。 回到電影。 《燃燒女子的畫像》不須強調宿命卻之所以迷人，用幾部我喜歡的電影來相比的話：不如《戰火中的伊甸園》(Aimee & Jaguar, 1999) 有爆炸性的衝擊，卻後勁依舊，久久不能舒坦；不若《紫色海》(The Sea Purple, 2009) 來的悲苦，仍能感受那個時空背景下的壓迫；與《因為愛你》(Carol, 2015) 一般詩意，但更純粹地去講愛情。

本篇自個人觀點出發，從生涯規劃談到「到歐洲念碩士」這個念頭的起因與實踐的心路。 系列文章： MA, MDes 申請心得談：備審資料 申請心得：Royal Academy of Art, The Hague (KABK) 找出大方向 面對生涯，我的方法是從未來往回想，30歲的我是甚麼樣子？所以25歲該成長到如何？一年一年往前推。但十年的幅度還是不小，難以憑空想像，因此我有自己的 role model。參考他們的經歷，看要達到他們的境界，需要做到那些事，並適度地模仿。 有了十年的大方向，得以每年都設定一個具體的目標。所以到底從哪個時間點決定要到歐洲念碩士，已經不可考，大概由於我的 role model 都有到歐洲念設計碩士，因此這件事便隨著生涯規劃而自然生成為一個必須。 . 朝著遠方前進 我將大學四年後的我，設定為「強到可以拿到歐洲設計碩士offer的人」，至此，從選課、閱讀、作業、side project，到畢製題目、實習、人脈，都會以此為準則來檢視有沒有做好。另外，我會嘗試「物理上」去接近我的 role model，想辦法見到本人、甚至談到話 (就是追星的概念)。

#小展覽 紀錄參觀展覽的所見所聞，觀察設計趨勢與設計現場。 「後浪來襲」集結金點新秀獎得獎以及與各校優秀的作品，可謂今年新一代的濃縮版。 本篇試圖從產品設計與工藝設計類的作品中，了解學生專題的設計趨勢、常見的概念或目的。 整合裝備

跳脫既有思維，設計更多可能 — #小活動 記錄著自設計講座和工作坊的輸入，介紹活動內容並談談所學。 http://www.accupass.com/go/designtable001 什麼是思辨設計？為什麼要了解思辨設計？ 設計師 Paul 從自身學習歷程出發，談思辨設計的起源與實踐。 Design Interaction of RCA 不同於一般認知的互動設計，RCA 的 Design Interaction 著重從更廣泛的角度去解讀「互動」。每年的課程內容隨趨勢改變，從過去的產品介面設計，到近年來與不同專業領域結合，例如：生物科技 / 政策議題 / 經濟發展 等。 從設計師的立場想像未來世界發展，不斷思索設計師扮演的角色，進而發掘更多可能性。學生的背景組成十分多元，有來自戲劇、人文、設計、教育、生科等各領域，大家用不同的角度來解讀「設計」，用不同的媒介來呈現作品，可能是書、影像或是裝置。